113年8月-11月雙眼視覺學習課程
本雙眼視覺訓練課程的目的，是讓有經驗的驗光師們，再一次重整，複習，及強化有關雙眼視覺方面的理解及臨床應用。
課程教學的主軸項目，從基本的理論原理的探討開始，進一步到雙眼視學功能的檢測，雙眼視覺異常的診斷，評估及解決解方案以及處分的給出，是這課程的主要內容。
教學方式以講課，實際操作(此為主要訓練的部分，教學比重可能比理論背景的說明來得高些）。課程含有實際案例分析及經驗分享。
加以每個階段都有筆試及臨床檢測。做為自我學習檢測的了解，提升實際臨床的專業度，以及學會給予認證為儲備講師的考核基準。課程會申請繼續教育學分認證。
師資陣容：
賴裕源視光師O.D.簡歷：
董曉青醫師M.D.簡歷：
孫曉莊職能治療師簡歷：
賴裕源畢業於美國伊利諾州視光學學院，擁有美國視光醫師的證照。
台灣眼視光學學會第五、六屆理事長，同時為元培醫事大學視光系客座教授。
曾任職台北長庚醫院眼科部門，負責驗光、眼鏡、隱形眼鏡、視覺機能以及低視力門診。以及愛爾康Alcon眼藥廠，視康光學Ciba Vision公司、嬌生Johnson & Johnson公司等多家外商公司擔任專業顧問。
董曉青醫師是臺灣眼科專科醫師，專精於隱形眼鏡設計與視覺光學。經過近三十年潛心研究，獲致多項傑出成果，引領角膜塑形術未來的發展。捷安視(GOV®)鏡片目前擁有七項美國專利、4項中國專利以及更多歐洲、澳洲、日本、加拿大、印度等專利。其中最著名的是高度近視、遠視與老花眼塑形鏡片。董醫師精益求精，以設計角膜塑型鏡的尖端技藝，研發出軟式擬真角膜塑型接觸鏡，以及高透氧硬式鞏膜鏡片，從此不需改變角膜形狀，更安全舒適地達到減緩近視加深與複雜視力矯正的目的，造福更廣大的民眾。
除了角膜塑形與鏡片設計之專長，董醫師更專精雙眼視覺發展與學習診斷治療，曾應衛生署邀請，於1999至2001年之間，於兒童福利法實行之初，任衛生署發展遲緩兒童視覺鑑定計劃主持人，並繼續協助宜蘭縣教育局特教資源中心，指導職能治療師與特教老師，視覺學習障礙研習。董醫師曾多次於眼科醫師、職能治療師、心智科醫學會與視光師會議中，演講與學習相關的視覺問題，診斷與治療，啟發國內相關機構人員之視野。
董醫師曾任臺灣眼科醫學會三屆理事，目前為全球角膜塑形學會(IAO)美國總會之研究員，協助IAO進行角膜塑形術與近視控制之推廣教學。
孫曉莊畢業於中山醫學院職能治療學系，領有職能治療師證照，曾在美國學習感覺統合國際組織（SII）之專業感覺統合訓練，並領有評估(SIPT)專業證書。
專長兒童發展，兒童職能治療及視覺功能評估和訓練。在此領域約有20 年經驗。現任於宜蘭縣安安慢飛天使家庭關懷協會，曾服務於董曉青眼科中心，阿寶教育基金會及宜蘭縣特殊教育資源中心。
課程總時數：
課 程： 6個單元，每個單元為7小時，總計42小時。
上課時間：2024.08.02，2024.08.23，2024.09.13，2024.10.04，2024.10.25，2024.11.15。
“”持續教育積分總共42學分“”
課程大綱：
第一週2024.08.02 |
1.驗光及雙眼視覺基本概念複習1.1. 課程前考試1.2. 驗光流程複習1.3. 雙眼視覺定義1.4.視覺系統 : 視覺系統的發展，解剖生理，屈光異常，EOM 異常，神經。1.5. ***實作操練1.6. Q & A1.7. 課程後考試 |
第二週2024.08.23 |
2. 雙眼視覺概述及基本原理2.1. 定義及差異2.2. 雙眼視覺運作2.3. 臨床應用及重要性2.4. 動眼控制，視覺定位，雙眼融合2.5. 其他2.6. ***實作操練2.7. 課程後考試 |
第三週2024.09.13 |
3. 雙眼視覺功能的檢測3.1. 屈光狀態， 視野與視力3.2. 動眼機能，固視，跳躍追視，平順追視3.3. 眼位，定位與錯位，眼動及眼感系統3.4. 雙眼融像， 深度感知，立體視覺，Riverly及抑制3.5. ***實作操練3.6. Q & A3.7 課程後考試 |
第四週2024.10.04 |
4. 雙眼視覺異常的診斷4.1. 近視性屈光參差，弱視，散光4.2. 會聚不足4.3. 會聚過度4.4. 一般內外位4.5. 隱斜視(斜位)及斜視簡單說4.6. ***實作操練4.7. 課程後考試 |
第五週2024.10.25 |
5. 動眼和視知覺能力評估與治療5.1 學習障礙者佔總人口的3 ﹪~5 ﹪，同時佔全體身心障礙學齡人口的20.53 ﹪，出現率僅次於智能障礙，為身心障礙第二多人數。保守估計，其中約有10~15 ﹪的學障有潛在的視覺問題。換言之，視覺障礙影響學童在學業上聽、說、讀、寫、算等能力的習得與運用上有顯著困難。因此，培養專業人員臨床判斷，評估因視知覺障礙以及動眼能力障礙導致學障，以及解決學障－視知覺及動眼問題，是克不容緩之務。雙眼視覺功能的評估5.2. ***實作操練5.3. 課程後考試 |
第六週2024.11.15 |
6. 雙眼視覺功能的評估與治療6.1.評估:OEP，臨床分析標準， 眼位及AC/A及調節聚散儲備6.2 雙眼視覺異常的治療及處方指南6.3. 矯正眼鏡及稜鏡及案例分享及討論6.4. 視覺訓練，手術6.5. 雙眼視覺在孩童發展的重要性，腦傷與神經性的影響，未來發展6.6. ***實作操練6.7. 總結與課程後考試 |
費 用：
非會員價18,000元
早鳥優惠價16,200(1130707止)
會員優惠價15,300
會員早鳥價14,400(1130707止)
學生優惠價14,400
請盡速報名參加、小班制、名額有限、滿額不再增加
上課地點：元培醫事科技大學 視光系教室
截止報名日期：113年07月25日止(請盡速報名參加、小班制、名額有限、滿額不再增加)
研習對象：本次課程不分驗光師/生身份/一般人員，皆可參加
1.會員：尚未繳2024年會費者，請繳常年會費（1,000元），可以依會員價繳費！
2.已繳2024年會費者，享有驗光人員繼續教育積分(申請中)。
研習課程時間： 113年08月02日(共6天) 上午08點30分至下午17點00分止
研習上課地點：元培醫事科技大學 視光系教室、 新竹市元培街306號
匯款帳號：兆豐國際商業銀行－大安分行，戶名：台灣眼視光學學會 帳號：229-09-03829-1
